El Programa Educativo Integral en Eficiencia Energética, diseñado, validado e implementado técnicamente por la Agencia Chilena de Eficiencia Energética busca facilitar la incorporación de energía y eficiencia energética en el currículo escolar y en la cultura de los establecimientos educacionales del país, desde la educación parvularia hasta educación media humanista científico y técnico profesional, desarrollando capacidades en los distintos actores de la comunidad educativa.
Está organizado como un conjunto sistemático y coherente de acciones, articuladas en un plan de trabajo, que contempla asesoría técnico-pedagógica a establecimientos educacionales; diseño y apoyo con recursos educativos; y capacitaciones a las comunidades educativas para la incorporación de la Eficiencia Energética como contenido pedagógico y como parte de la gestión institucional del establecimiento.
El Programa despliega acciones en tres ámbitos: pedagógico-curricular, gestión de la energía y difusión a la comunidad y familia, por tanto, se alinea a los componentes del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE). La Agencia Chilena de Eficiencia Energética hoy forma parte del Comité Nacional del SNCAE.
Se implementa gradualmente durante tres etapas (años), apoyando a los establecimientos en la incorporación del tema energético tanto desde el punto de vista institucional como pedagógico, para generar un proceso de apropiación por parte de la comunidad educativa y progresivamente lograr su implementación autónoma.
En cuanto a los resultados más recientes podemos reportar que en 2016 se implementó el Programa en 297 unidades educativas en 6 regiones del país capacitando a 2.112 docentes y logrando llegar de manera directa, con el desarrollo de actividades de aprendizajes a 29.368 estudiantes. A partir de este año, gracias al financiamiento del Gobierno Regional de Arica y Parinacota, estamos implementando el Programa en 55 establecimientos educacionales de las comunas de Arica, Putre y Camarones.
Este programa fue inscrito como una iniciativa del Programa de Acción mundial (GAP) sobre Educación para el Desarrollo Sustentable, reportando resultados anualmente a la Unesco.