Continuando con la implementación del Programa Educativo Integral en Eficiencia Energética, que se desarrolla en diversas comunas de las regiones de Atacama y Coquimbo, durante el mes de junio 290 docentes participaron en talleres de gestión curricular, con el objetivo de seguir incorporando los temas de energía y su uso eficiente en el proceso de enseñanza.
La capacitación y actualización en estos temas motivó una activa participación de los docentes, con quienes también se coordinó la mejor forma para seguir trabajando la inserción de los temas de energía en la planificación de las actividades de aprendizaje. Para ello, durante el taller se presentó el material didáctico consistente en guías docente y otros recursos para el aprendizaje, tales como juegos y canciones.
Durante los talleres docente se expuso el Mapa de Progresión de Objetivos de Aprendizaje sobre Eficiencia Energética, que facilita la identificación de los objetivos de aprendizaje relacionados con la Energía y la Eficiencia Energética, y sus niveles de progresión. De esta manera, el enfoque curricular del Programa Educativo propone a los docentes el refuerzo y adecuación de las planificaciones, que ya están trabajando en conformidad con las bases curriculares.
El propósito es avanzar hacia el logro de una cultura de eficiencia energética, mediante la creación de competencias, habilidades y actitudes necesarias. De esta manera una vez más la educación, en especial el trabajo de los docentes, va construyendo el camino hacia los cambios necesarios para una sociedad más sustentable.
Continuando con la implementación del Programa Educativo Integral en Eficiencia Energética, que se desarrolla en diversas comunas de las regiones de Atacama y Coquimbo, durante el mes de junio 290 docentes participaron en talleres de gestión curricular, con el objetivo de seguir incorporando los temas de energía y su uso eficiente en el proceso de enseñanza.
La capacitación y actualización en estos temas motivó una activa participación de los docentes, con quienes también se coordinó la mejor forma para seguir trabajando la inserción de los temas de energía en la planificación de las actividades de aprendizaje. Para ello, durante el taller se presentó el material didáctico consistente en guías docente y otros recursos para el aprendizaje, tales como juegos y canciones.
Durante los talleres docente se expuso el Mapa de Progresión de Objetivos de Aprendizaje sobre Eficiencia Energética, que facilita la identificación de los objetivos de aprendizaje relacionados con la Energía y la Eficiencia Energética, y sus niveles de progresión. De esta manera, el enfoque curricular del Programa Educativo propone a los docentes el refuerzo y adecuación de las planificaciones, que ya están trabajando en conformidad con las bases curriculares.
El propósito es avanzar hacia el logro de una cultura de eficiencia energética, mediante la creación de competencias, habilidades y actitudes necesarias. De esta manera una vez más la educación, en especial el trabajo de los docentes, va construyendo el camino hacia los cambios necesarios para una sociedad más sustentable.
