Con énfasis en el Acuerdo de Producción Limpia (APL) “Campus Sustentable” y los desafíos que tienen los nuevos profesionales en materia de sustentabilidad, la Subdirectora de la AChEE, Natalia Arancibia, realizó la clase magistral en representación de la AChEE, a más de 100 universitarios, destacando el compromiso que debe existir por parte de ellos y del cuerpo académico en instalar la sustentabilidad y la eficiencia energética (EE) al interior de las universidades.
“Es importante que los estudiantes empiecen a entender como un deber su participación y colaboración en la creación de conciencia sobre la sustentabilidad en la sociedad. Esto lo pueden desarrollar a través de la investigación y la extensión, incorporando así la responsabilidad ambiental dentro de sus valores universitarios”, sostuvo la subdirectora Arancibia.
Son más de 20 universidades adscritas al Acuerdo de Producción Limpia (APL) establecido por el Consejo de Nacional de Producción Limpia como “Campus Sustentable”, que tiene como objetivo que las universidades que se suscriban a él desarrollen una política de sustentabilidad a través de la docencia, la investigación y la extensión. Dentro de sus metas específicas, se establece una reducción en el consumo de agua y energía, un manejo integral de los residuos sólidos, y la medición de la huella de carbono corporativa, entre otros. Su implementación se inició en marzo de 2013.
La AChEE, colaborará en este APL, en materia de eficiencia energética, continuando con su línea de financiamiento de Proyectos de Investigación en Eficiencia Energética: Concurso I+D, el cual pretende generar conocimiento, validar tecnologías apropiadas para la realidad chilena y desarrollar capital humano en EE, desarrollado a partir del año 2011; identificando las materias de EE en el currículo académico y caracterización general de la oferta de formación en la educación superior; financiando proyectos de EE en la educación superior para desarrollar iniciativas en los ámbitos de gestión, curricular y de difusión; apoyando la implementación de programas de difusión con impacto directo en la comunidad y en la creación de capacidades en las instituciones para desarrollar autodiagnósticos, medidas de EE e incorporar sistemas de gestión de energía.